2010年12月14日 星期二

《 唱印度歌就能团结?》

脑残一族又出招,告诉我们,唱马来歌和印度歌就能够团结各种族人民;谁也想不到,这次出招的是贵为教育部的课程发展局!据说,教育部为了在一个马来西亚概念及促进民族团结的精神下,规定于明年在各源流小学一年级学生在上音乐课时,须学唱20首三大民族歌曲,连华小生也须学唱马来歌和印度歌!

许多人唱马来歌多年,纯粹是因为爱好歌唱,连一位马来朋友都没有。他们没有马来朋友是因为我国政府,过于强调回教化;没有halal准证的食店,他们不敢去,更妄说在里头进餐。卡拉ok皆卖酒,回教朋友只有敬而远之,又何来交流?

如果教育部的衮衮诸公真的要促进各种族间的教流,也应该考虑将马来西亚其他东西马的小族群如泰裔、达雅族、卡达山族、原住民等歌曲也一并受录,那才能够真正代表一个马来西亚概念!

另一点教育部衮衮诸公所不懂的是,许多学校,特别是华小,都没有真正的在音乐课教授音乐或歌唱;许多学校将有关音乐课用于教导其他课程。

还有,对于华印语言一窍不通的学生和教师们肯定是一种额外负担;除了上课,他们还必须学习额外的发音和语文,以歌声表达本身不懂的语言歌曲之意义,又如何促进交流和团结各种族学生?

如果政府为了促进交流和团结,政府应该先将国州议会里头的人民代议士、政党领袖和政府官员先上课,学会去尊重别人的建国贡献、宗教文化,让他们不去破坏国民间的团结和交融,就已经事半功倍了!又何必丢人现眼的尽出些馊主意呢?

20101212

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